Edurne Larraza-Mendiluze, Olatz Arbelaitz, Ana Arruarte, José F. Lukas, Nestor Garay-Vitoria
2020 - IEEE Transactions on Education 63 (3)
Aldizkariko artikulua
- Ikerketa lerroa:
- Informatikaren hezkuntzan ikerkuntza
- Autoreak sinadura ordenaren arabera:
- Edurne Larraza-Mendiluze, Olatz Arbelaitz, Ana Arruarte, José F. Lukas, Nestor Garay-Vitoria
- Argitaletxea:
- IEEE Inc.
- Argitalpen urtea:
- 2020
- Argitalpen tokia:
- Online (Open Access): https://ieeexplore.ieee.org/document/8915746
- Hasierako orria:
- 136
- Bukaerako orria:
- 143
- ISBN - ISSN:
- 0018-9359
- Fitxategiaren URLa:
- https://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?tp=&arnumber=8915746
- Kalitate adierazleak:
- La revista IEEE Transactions on Education en 2019 ha tenido un factor de impacto de 1,855 en ISI/JCR Science Edition, ocupando el puesto 14 de 41 revistas (Q2) en la categoría Education, Scientific Disciplines. Asimismo, figura en la posición 131 de 668 revistas (Q1) en la categoría Electrical & Electronic Engineering de la clasificación SJR de Elsevier de 2019, con un factor de impacto de 0,877.
- Argitalpenaren izena:
- IEEE Transactions on Education 63 (3)
- Webren URLa:
- https://doi.org/10.1109/TE.2019.2951568
- Bolumena:
- 63
- Zenbakia:
- 3